高考臨近,據(jù)重慶市招生自考辦公室統(tǒng)計(jì),今年重慶有上萬名高中畢業(yè)生放棄高考,其中有不少來自農(nóng)村學(xué)校,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。
毋庸置疑,在當(dāng)下中國,通過讀書上大學(xué),依然是農(nóng)村孩子改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)的重要途徑。農(nóng)村大學(xué)生比重下降與“放棄高考”這些現(xiàn)象提醒我們,必須關(guān)注農(nóng)村孩子的“大學(xué)困境”。這樣的問題,涉及教育公平,也涉及國家未來,才會(huì)成為一國總理“常想”之事。
對(duì)于農(nóng)村孩子而言,放棄高考”是他們中許多人的無奈選擇:農(nóng)村教學(xué)資源貧乏,只能進(jìn)入高職、大專院校讀書;與城市孩子相比,他們?nèi)鄙偕鐣?huì)關(guān)系和創(chuàng)業(yè)資金,就業(yè)之路更為狹窄,畢業(yè)后甚至難以收回舉債投入的上學(xué)成本。于是放棄高考“早打工,早掙錢”,成為“自然”的選擇。這無疑是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。
“人民貧,非教育莫與富之;人民愚,非教育莫與智之”。不管是農(nóng)村考生“放棄高考”,還是農(nóng)村大學(xué)生比重下降,都不僅僅是教育學(xué)的問題,更是關(guān)涉更大層面的經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)問題。當(dāng)“三農(nóng)”成為決定中國未來的根本時(shí),農(nóng)村教育已在某種程度上漸為“三農(nóng)”之本,每一個(gè)村莊、每一方講臺(tái)、每一個(gè)農(nóng)村的孩子,莫不是廣袤土地的希望,莫不是改變自身命運(yùn)、改變家庭命運(yùn)、改變農(nóng)村面貌的希望。進(jìn)言之,這又何嘗不是整個(gè)中華民族的希望所在!摘自人民網(wǎng)(范正偉)
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