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對搞好第三批學習實踐活動的幾點思考

2009-12-19 09:22:00 來源:臨汾新聞網


一是要立足全局去謀劃。第三批學習實踐活動雖然批次靠后,但戰(zhàn)略地位十分重要,參加第三批學習實踐活動的單位和黨員處于改革發(fā)展穩(wěn)定第一線,擔負著把黨的路線方針政策貫徹落實到基層,團結帶領各族群眾推動科學發(fā)展、促進社會和諧的重要職責,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎,也是貫徹落實科學發(fā)展觀的基石。認真組織開展好第三批學習實踐活動,對于鞏固和拓展前兩批學習實踐活動成果,確保整個學習實踐活動取得實效,對于進一步加強基層黨建工作,充分發(fā)揮基層黨組織在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用,保持和發(fā)展黨的先進性,提高黨的執(zhí)政能力,對于全面貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,有效應對國際金融危機沖擊,保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展,奪取全面建設小康社會新勝利,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,具有重大 而深遠的意義。各級學習實踐活動領導組要站在戰(zhàn)略和全局的高度,自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央對當前形勢的判斷和對工作的總體部署上來,切實增強責任感和使命感,精心謀劃、扎實抓好第三批學習實踐活動的各項工作,確保有一個良好的開局。要堅決克服認為第三批參學單位和黨員數量較多、素質偏低、情況復雜、比較難搞的畏難情緒;克服認為這次學習實踐活動與前幾次一樣還是“老一套”的厭倦情緒;克服“照葫蘆畫瓢”簡單照抄照搬第二批模式的松勁應付情緒,做到領導力度不減,措施要求不松,工作標準不降,以更加振奮的精神、更加有效的舉措、更加嚴格的要求、連續(xù)作戰(zhàn)的作風,扎實搞好第三批學習實踐活動,確?;顒硬蛔哌^場、不出偏差,真正取得實效。
二是要先行一步抓學習。各級學習實踐活動領導組和辦公室,是本地本單位學習實踐活動的總導演和指揮部,擔負著活動的領導籌劃、組織實施和推動落實的重要職責,活動方案是否可行,日程安排是否合理,工作措施是否有力,督查指導是否到位,直接關系到整個學習實踐活動的成敗,影響活動的成效。因此,各學習實踐活動領導小組辦公室和指導檢查組必須做到先學一步,學深一步,多學一點,學精學透,熟練掌握活動的程序、步驟和要求,深入研究活動的特點與規(guī)律,做明白人,說內行話,使下發(fā)的文件、作出的決定,更加貼近基層、貼近實際、貼近黨員、貼近群眾,更加有效地指導基層單位開展活動,確保第三批學習實踐活動出成果、見實效。
三是要深入一線強指導。及時有力的指導是確保學習實踐活動健康有序開展的重要保證和有效手段。實踐證明,凡是指導工作有力的地方和單位,學習實踐活動的進展就有力,成效就明顯。針對第三批參學單位類型多、黨員數量多,行業(yè)分布廣、情況比較復雜的實際,一是要抽調黨性強、作風硬、工作經驗豐富、有較高政策理論水平、熟悉黨務工作的同志組成指導檢查組,深入到基層干部群眾中去,深入到生產工作第一線去,深入到困難和問題較多的地方去,對參學單位的學習實踐活動進行全程參與全程指導。要堅持從實際出發(fā),針對不同層次、不同部門、不同行業(yè)黨員干部的實際,分別提出具體要求,不能一個方案套到底,一個稿子念到底,一個尺度靠到底,切實增強檢查指導的針對性和實效性。二是黨員領導干部要抓好聯(lián)系點的指導工作??h級領導每人聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個村、一個學校、一個醫(yī)院、一個“兩新”黨組織,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員實行包片、包黨建示范點、包后進黨支部“三包”責任制,帶頭深入聯(lián)系點調研指導、帶頭幫助聯(lián)系點查找問題分析原因、帶頭幫助聯(lián)系點解決實際問題、帶頭為聯(lián)系點黨員干部授課輔導、帶頭領題調研,真正把聯(lián)系點打造成為示范點,帶動和推動整個學習實踐活動的深入開展。
三是參加第二批學習實踐活動的縣直單位,要結合包村幫扶工作,把包聯(lián)農村確定為本單位的聯(lián)系點,充分發(fā)揮本部門的職能優(yōu)勢,幫助幫聯(lián)村解難題、辦實事,真正做到工作在一線,服務在一線,矛盾解決在一線,在推動包聯(lián)村學習實踐活動扎實開展的同時,進一步鞏固擴大本單位學習實踐活動的成果。
四是要抓住難點促落實。第三批學習實踐活動參加單位多,涉及層面廣,程序要求嚴,必須突出重點,抓住關鍵,具體來講,一是在程序上要抓住每個階段的關鍵環(huán)節(jié)和重點工作,實行“重點環(huán)節(jié)審批制”、“上報資料簽字制”、“轉段動員報批制”,保證學習實踐活動程序不亂、步驟不少、標準不降;二是在對象上要抓好重點村、難點村、矛盾突出村和先進典型村的學習實踐活動,通過抓兩頭、帶中間,帶動和促進整個學習實踐活動健康有序開展。三是在形式上要抓住“三級聯(lián)創(chuàng)”這個有效載體,通過創(chuàng)建和鞏固“五好黨委”、“五好支部”,進一步加強基層組織建設,夯實基層組織基礎。(丁向陽)

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